安徽滁州 宋传银
       教师的教育对象是活生生的人。尤其是小学生，他们的性格尚未定型，心理还没有成熟。因此在教育教学过程中，就不能单纯以师长形象出现。应因情而教，随机应变，展示不同的形象，扮演不同的角色。
       像母亲那般慈爱
       斯霞老师认为，母爱是世界上最伟大、最崇高、最无私的感情，她能彻底化解学生的逆反心理和对抗情绪。我们就该像学生的母亲一样，以赤诚无私的爱，无微不至地去关心学生，帮助学生，尤其是对那些学习成绩暂时落后、良好的行为习惯尚未形成的学生，我们不能嫌弃、歧视，而要更关心他们，甚至偏爱他们，给他们更多一点爱。母爱的力量是神奇的。在教育过程中，学生只有“亲其师”，才会“信其道”。一个称职的老师，首先要扮演好母亲这个角色。
       像父亲那样严格
       没有约束，不是教育；没有规矩，不成方圆。现在的孩子，大多是独生子女。这些“小公主”、“小王子”来到学校后，要从“无轨”转向“有轨”，从自由散漫到严守纪律，就必须接受严格的行为规范教育。在教育过程中，教师又要像严厉的父亲，严格管理，严格训练。“养不教父之过，教不严师之惰”。只有严师，才能出高徒。只有严加教育，才能培养出良好的行为习惯和学习习惯。
      像哥哥、姐姐那样亲切
      课外活动中，一个好教师应该既是组织者，又是参与者。活动中，要以一个大哥哥、大姐姐的形象出现在学生面前，关心学生，与学生打成一片。师生一同做游戏，一块儿踢足球、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳绳等。学生获胜师生一块儿欢呼；学生失利则一块儿鼓劲。教师像大哥哥、大姐姐那样关切小弟弟、小妹妹，一定会培养出浓厚良好的师生之情。
       像朋友那样平等
       课堂上，教师不仅要向学生传授知识，更应该要培养学生发现问题、解决问题的能力，且后者比前者更重要。教师不仅要鼓励学生提出不同问题，发表不同意见，而且要降低自己师长的身份，以朋友的身份和学生一起讨论，千万不要以权威的口气，以武断的态度去搞“一言堂”、“满堂灌”。
       像奶奶那样耐心
       学生在成长过程中犯点小错误是很正常的现象，帮助学生改正错误又不是一朝一夕、轻而易举的，“反复抓，抓反复”是个教育规律。在这个过程中，教师应该像老奶奶一样，具有较强的耐心、信心、热心和爱心。不管学生怎样顽皮，不管学生怎样讨厌、难教，不管学生怎样屡犯错误，教师都不能犯急躁的毛病。“朽木不可雕也”不应出自教师之口。只要教育得法，一定会收到良好的效果。
       在复杂的教育过程中，面对个性不同的学生，不同的教育情境，教师就要以不同的形象、不同的角色出现在学生面前。这是因材施教的真谛，这是教育艺术的根本。
  （摘自：教育文汇第一期）